LAS TICS NECESARIAS EN LA EDUCACIÓN DE HOY

SEÑAL DEMOSTRATIVA EN EL PROGRESO DEL APRENDIZAJE
DE ESTUDIANTES, FORTALECIENDO LAS CAPACIDADES DE CADA UNO
EN LA VIDA DIARIA

 Para darle vida no existe una regla definida. Procura adaptarte a la marioneta explorando todas las posibilidades de movimiento, y no dudes en experimentar con más hilos y nuevos movimientos que se te ocurran. Eso sí, hará falta mucha práctica para llegar a dominar la marioneta…

















Trabajemos con materiales nuevos y de reciclaje. 

Los hay de papel maché, de tela, de madera de bambú, 

en fin muchos materiales, pero éstos se pueden realizar

con materiales tan diversos como platos y cucharas desechables, 

cajas, en fin,  casi con cualquier cosa se puede obtener un muñeco actor.

Para la niña y el niño el títere es un personaje casi mágico y por eso asisten asombrados a una representación, en la que un muñeco, se desplaza por el escenario y dialoga espontáneamente con ellos. A través del títere las niñas y los niños se introducen en un mundo de fantasía en el que la imaginación pone los ingredientes necesarios para vivir plenamente la ficción.

En la educación del niño el títere es “la relación directa que se establece en la trilogía maestro, muñeco y niño en donde el muñeco es el punto medio, el puente entre el punto de convergencia al cual llegan tanto el maestro como el niño”

“El niño no es una botella que hay que llenar sino un fuego que es preciso encender”.

COMO NOS HACEN

TIPOS DE TITERES

Títere de guante

Se mueve a través de la mano y eso no lo puede hacer cualquiera: tiene que hacerlo alguien especializado o si no saldrá mal. Los títeres de guante a su vez se diferencian en el manejo

Títere de Peana

Son aquellos que están sujetos a través de una varilla colocada en su parte inferior a un soporte de madera, al cual que se le denomina "peana". El movimiento de sus extremidades se consigue acompañado de varillas.

Las artes plásticas son un mundo mágico que cada docente puede explotar y convertir en una herramienta para generar un aprendizaje significativo, en donde la creatividad y el desarrollo del pensamiento sean primordiales.